Учитель-логопед МКДОУ Детский сад "Алёнушка"   Белкина Екатерина Николаевна

  Логопедический кабинет детского сада обеспечен специальным помещением, оборудованием и пособиями в соответствии с возрастом детей и направлением коррекционно-развивающей работы.             

   Деятельность логопедического пункта предполагает системное воздействие, состоящее из нескольких взаимосвязанных этапов:

диагностического, коррекционного и оценочно-контрольного.

   Во время диагностического этапа каждый ребенок проходит индивидуальное логопедическое обследование, где логопед получает представление о состоянии речевой деятельности ребенка и составляет перспективный план коррекционной работы.

  Коррекционный этап включает в себя постановку нарушенных звуков, их автоматизацию и дифференциацию.

  Параллельно с этим решаются задачи, связанные с формированием и развитием фонематического восприятия и лексико-грамматического строя речи.

   На логопедические занятия отбираются дети подготовительных и старших групп, имеющие нарушения отдельных звуков речи.    

   Занятия логопеда с такими детьми проходят 2-3 раза в неделю, как индивидуально, так и небольшими подгруппами из 3-4 детей со схожими по структуре дефектами звукопроизношения.

  Родители закрепляют полученные навыки дома, занимаясь по заданиям логопеда.

После постановки звука наступает этап его автоматизации в словах, фразах, стихах и текстах. Продолжительность постановки звуков и их автоматизации может быть различной, и зависит от сложности нарушения.

        По окончании коррекционного этапа ребенок переходит в группу динамического наблюдения, т.е. наступает оценочно-контрольный этап, во время которого логопедом и воспитателями отслеживается процесс автоматизации звука в разговорной речи.